La Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH) escaló posiciones en el QS World University Rankings: América Latina y el Caribe 2027, al ubicarse en el rango 181–190 y mejorar su puntuación general, consolidándose como la institución hondureña mejor posicionada en la clasificación regional.
Redacción Central / EL LIBERTADOR
Tegucigalpa. La Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH) registró un nuevo avance en la clasificación de universidades de América Latina y el Caribe, al pasar del rango 201–250 al 181–190 en la edición 2027 del QS World University Rankings.
El ascenso también se refleja en su puntuación general, que aumentó de 28.0 a 33.7 puntos y se mantuvo como la institución hondureña mejor posicionada de las cuatro universidades del país incluidas en la clasificación.
El ranking evaluó a 517 instituciones de 27 países o territorios de la región; de acuerdo con los resultados, la UNAH superó al 65 por ciento de las universidades consideradas, mientras que en 2023 este porcentaje era de 53 por ciento reflejando un crecimiento progresivo durante los últimos cinco años.
Para la UNAH, los resultados reflejan el desempeño de una institución que, además de la formación profesional, desarrolla actividades vinculadas con investigación, generación de conocimiento y formación de recurso humano para distintos sectores del país.
“Este resultado tiene especial significado para una institución cuya misión trasciende la formación profesional. La UNAH constituye un espacio fundamental para la generación de conocimiento, la investigación científica, el debate de los grandes problemas nacionales y la formación del talento humano que participa en el desarrollo económico, social, científico y cultural del país”, enfatizó la institución.
En el ámbito centroamericano, la universidad hondureña se ubicó en la octava posición, de acuerdo con el análisis institucional, que excluye de esta comparación a las universidades mexicanas incluidas en la clasificación regional.
Los resultados muestran una evolución favorable en distintos indicadores, aunque los rankings internacionales evalúan dimensiones específicas mediante metodologías determinadas y no constituyen, por sí solos, una medición absoluta de la calidad universitaria.
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